A Secretaria de Estado de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação (Sedecti) definiu, nesta segunda-feira (15/12), a elaboração de uma Nota Técnica para organizar, dar visibilidade e fortalecer as políticas públicas de educação escolar indígena no Amazonas. A decisão foi tomada durante a 16ª reunião do Fórum de Gestores de Instituições de Ensino, realizada no auditório da Secretaria, após apresentação e debate de iniciativas construídas em encontros anteriores.
Decisão e objetivos
A sugestão de elaborar a Nota Técnica foi aprovada após apresentação de propostas alinhadas ao Plano de Bioeconomia do Amazonas, com foco na superação dos principais obstáculos enfrentados pela educação indígena no estado. Entre os objetivos está consolidar ações já em andamento e ampliar seu alcance.
O secretário-executivo de Ciência, Tecnologia e Inovação da Sedecti, Jeibi Medeiros, afirmou: “A partir dessa troca de ideias, decidimos elaborar uma Nota Técnica para consolidar iniciativas que ainda não têm a visibilidade necessária. Com isso, pretendemos fortalecer e potencializar as ações em curso, garantindo avanços concretos para o futuro da educação no Amazonas”.
Debates e temas abordados
Durante a reunião foram discutidos a adequação do Novo Ensino Médio à realidade dos povos originários e a proposta de criação de escolas especializadas para comunidades tradicionais. O diretor do Departamento de Políticas Educacionais para a Diversidade (DPDI), da Secretaria de Educação, Mailson Rafael Ferreira, ressaltou a importância de políticas construídas a partir do reconhecimento das especificidades culturais, linguísticas e territoriais de cada povo.
“Acreditamos que essa colaboração entre as instituições e organizações será essencial para atender de forma mais eficaz às necessidades desse setor e melhorar as condições de ensino para os povos indígenas em nosso Estado”, disse Mailson Rafael Ferreira.
A presidente do Fórum de Educação Escolar e Saúde Indígena (Foreeia), Alva Rosa Tukano, enfatizou a necessidade de transformar as propostas discutidas em ações concretas, com foco nos resultados a partir de 2025. “A educação escolar e superior não é uma tarefa solitária, mas uma responsabilidade compartilhada entre todas as instituições, e estamos à disposição para colaborar e contribuir com o que discutimos durante o Fórum”, afirmou.
Encaminhamentos
Além da elaboração da Nota Técnica, o Fórum apontou como encaminhamentos a discussão sobre concursos públicos direcionados à população indígena, a implementação do Novo Ensino Médio no sistema educacional indígena e a continuidade das reuniões para a consolidação das propostas.
Participação institucional
Participaram da 16ª reunião representantes da Secretaria Municipal de Educação de Manaus (Semed), do Conselho Estadual de Educação Escolar Indígena (Ceei), do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e da Universidade do Estado do Amazonas (UEA).
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